今年是浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院建校70周年。浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院以“七秩芳華”的教育積淀，從浙江的課堂到新疆的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心，從系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)到扎根基層的文藝實(shí)踐，扛起了文化潤疆與基層文化人才培養(yǎng)的重任。“我愛浙疆·基層文化員”項(xiàng)目的落地生根，不僅為邊疆破解了文化人才短缺的難題，更以“訂單式”培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，架起浙阿兩地文化交融的橋梁，讓每一位走出浙藝的文化員，都成為點(diǎn)亮基層文藝生活的“火種”。

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浙藝方案 多措并舉破解基層人才難題

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“我愛浙疆·基層文化員”項(xiàng)目是浙江省文化潤疆重點(diǎn)項(xiàng)目，更是浙藝依托教育經(jīng)驗(yàn)、回應(yīng)邊疆需求的創(chuàng)新實(shí)踐。項(xiàng)目采用“訂單式”培養(yǎng)模式，以“培養(yǎng)扎根邊疆基層的文化火種”為目標(biāo)，由浙藝與新疆理工學(xué)院聯(lián)合推出“3+1”培養(yǎng)體系：學(xué)員從新疆理工學(xué)院大三學(xué)生中選拔，在浙藝完成群眾文化策劃、非遺傳承等專業(yè)化課程學(xué)習(xí)后，再與阿克蘇地區(qū)文旅部門結(jié)對(duì)，扎根基層服務(wù)至少5年。

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這一模式的底氣，源于浙藝在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員培養(yǎng)領(lǐng)域的深厚積累。自2017年承擔(dān)浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員定向培養(yǎng)試點(diǎn)工作以來，浙藝已招收七屆共357名定向生，為全省56個(gè)縣（市區(qū)）輸送了299名“下得去、留得住、用得上、受歡迎”的基層文化員，形成了“按需培養(yǎng)、精準(zhǔn)輸送”的成熟機(jī)制，也為“文化潤疆”項(xiàng)目提供了可復(fù)制的“浙江經(jīng)驗(yàn)”。

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浙江經(jīng)驗(yàn) 制度創(chuàng)新筑牢文化根基

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時(shí)間回溯至2017年，浙江省36個(gè)縣（市、區(qū)）面臨近5年587名鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員空缺的困境——既有退休人員缺口，也有編制空置問題。為此，浙江省委宣傳部、省教育廳等五部門聯(lián)合發(fā)文，委托浙藝開展定向培養(yǎng)試點(diǎn)，開啟了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員定向培養(yǎng)的制度創(chuàng)新探索。

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多年實(shí)踐中，浙藝構(gòu)建了“校內(nèi)課程實(shí)踐+畢業(yè)綜合實(shí)踐”“定向單位寒暑期崗位實(shí)踐+畢業(yè)頂崗實(shí)踐”的雙軌實(shí)踐平臺(tái)，邀請(qǐng)行業(yè)專家、“最美文化禮堂人”等組成專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，依據(jù)文旅融合、數(shù)字化發(fā)展趨勢不斷調(diào)整課程設(shè)置，為學(xué)生提供復(fù)合式、全景化、多技能、接地氣的定制培養(yǎng)方案。學(xué)院立足專業(yè)優(yōu)勢，2025年成功入圍國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目“基層文化館（站）經(jīng)營與管理人才培訓(xùn)”，為來自全國19個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的30名基層文化骨干提供系統(tǒng)培訓(xùn)。現(xiàn)如今，浙藝培養(yǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員已遍布全省各地，浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員定向培養(yǎng)已成為深化“千萬工程”、助力基層文化共富的民生標(biāo)桿，也為全國基層文化人才培養(yǎng)提供了“浙藝樣板”。

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薪火相傳 文藝之光溫暖基層大地 ???

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七秩芳華，浙藝始終與基層同行——從浙江山區(qū)到邊疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從填補(bǔ)文化人才空缺到創(chuàng)新培養(yǎng)模式，每一位走出浙藝的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員，都是一顆“火種”：在浙江，他們助力鄉(xiāng)村文化振興；在新疆，他們推動(dòng)“文化潤疆”落地生根。

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“從浙江56個(gè)縣（市區(qū)）到新疆阿克蘇的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們培養(yǎng)的不僅是會(huì)組織活動(dòng)、能編排節(jié)目的文化員，更是傳遞文化溫度、促進(jìn)城鄉(xiāng)融合的紐帶。”浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記薛亮認(rèn)為，無論是服務(wù)浙江“千萬工程”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員定向培養(yǎng)，還是助力“文化潤疆”的“我愛浙疆”項(xiàng)目，核心都是“按需培養(yǎng)、扎根基層”。

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未來，浙藝將繼續(xù)深化“訂單式”培養(yǎng)模式，既要為浙江基層文化建設(shè)持續(xù)輸送力量，也要為“文化潤疆”乃至全國基層文化人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更多“浙藝智慧”，以七秩學(xué)府的擔(dān)當(dāng)，書寫和美鄉(xiāng)村、美麗中國新的篇章。

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（圖片由浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院提供）