為深入貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，執(zhí)行好上級教育主管部門有關工作要求，切實提升思政課課堂教學質量與育人實效，11月27日，我校在教學綜合樓A208召開2025-2026學年思政課課堂教學質量提升行動研討會。校領導薛亮、施俊天、劉楊、劉秀峰、傅文鋼，學校教學總督導馬向東，馬克思主義學院全體教職工參加會議。會議由黨委委員、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長傅文鋼主持。

會上，馬克思主義學院書記、院長王筱芽就《浙江藝術職業(yè)學院2025-2026學年思政課課堂教學提升行動方案》進行詳細說明，明確了本次教學質量提升行動的工作目標、組織領導、工作任務與保障措施。馬克思主義學院副院長胡卓群從基本做法、取得成效全面匯報了學校思想政治理論課建設的整體情況，并明確今后努力的方向，為后續(xù)研討奠定了現(xiàn)實基礎。

在主題交流環(huán)節(jié)，胡芊、張義莎、孫彪3位教研室主任聚焦“做實集體備課會，激發(fā)教研創(chuàng)新活力”主題，依次結合各教研室工作實際，分享了實踐經驗、創(chuàng)新做法，并就今后如何進一步發(fā)揮集體智慧、提升教研實效提出了針對性的意見和建議。

校領導及教學總督導馬向東結合學校思政課建設實際提出了指導性意見。

校長施俊天在講話中圍繞思政課高質量發(fā)展提出明確要求。他指出，集體備課是提升教學質量的關鍵抓手，要在現(xiàn)有備課體制基礎上進一步深化，打破形式單一的局限，通過專題化備課、校領導與校外專家參與指導等方式，讓集體智慧真正服務于教學實踐；教學資源的利用與開發(fā)要實現(xiàn)提質增效，既要充分盤活現(xiàn)有課程、教材等資源，也要結合藝術院校特色與學生需求，持續(xù)豐富教學資源數(shù)據(jù)庫，為思政課注入更多鮮活內容；教學方法創(chuàng)新要實現(xiàn)實質性突破，要徹底轉變“教師主導、學生被動”的傳統(tǒng)模式，深入探索與藝術專業(yè)相融合的教學路徑，充分運用信息化手段增強課堂互動性與感染力，讓思政課真正成為育人鑄魂的重要環(huán)節(jié)。

黨委書記薛亮指出，從中央到省里再到學校，始終高度重視思政課建設，馬院近年來隊伍不斷壯大、教學成果持續(xù)涌現(xiàn)、凝聚力顯著增強，“真理的味道?舞臺上的思政課”等特色品牌影響力逐步擴大，這些成績值得充分肯定。他強調，上好思政課是新時代賦予我們的共同課題，上好思政課需要共同破解三大難題：一是破解照本宣科問題，增強教學生動性；二是破解深入淺出問題，提升理論闡釋力；三是破解知行合一問題，強化實踐轉化率。學校將持續(xù)在人員配備、激勵機制、經費保障等方面給予馬院全力支持，為思政教師成長成才、實現(xiàn)自我價值搭建廣闊平臺。馬院要積極組織思政教師參與學校重大項目，充分發(fā)揮理論優(yōu)勢，多發(fā)聲、多引領，不斷凝聚青年學生的思想共識。

此次研討會的召開，進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識、明確了方向，為我校下一階段思政課課堂教學質量提升工作的深入開展奠定了堅實基礎。馬院將以此次研討會為契機，認真梳理各位領導提出的意見建議，組織全體教職工深入研討解決方案與落實舉措，將會議精神轉化為具體工作思路，不斷探索思政育人新模式、新路徑，持續(xù)加強學院建設，提升思政課教學質量與育人實效，為學校人才培養(yǎng)工作提供堅強的思想保證。