究竟是什么？讓歷史長河中的文學之花，能夠扎根發(fā)芽。究竟是什么？讓生命長河中的藝術之水，能夠清冽甘甜。究竟是什么？讓他們真正稱得上大家、巨匠、泰斗。

習近平總書記寄語文藝工作者，要以人民為中心，做有信仰、有情懷、有擔當?shù)娜耍瑸榉睒s發(fā)展社會主義文藝貢獻力量。全國文藝工作座談會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，文藝工作者除了要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要有高尚的人格修為，有“鐵肩擔道義”的社會責任感。習近平總書記在二十大報告中指出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，培育造就大批德藝雙馨的文化藝術人才。

從習近平總書記的重要講話和殷切寄語中，我們不難發(fā)現(xiàn)，文藝工作者既要修藝，更要養(yǎng)德，要德藝兩手抓，要將崇德尚藝作為畢生的功課。漫步浙藝校園，撫摸著校訓石，細數(shù)浙藝近70年的辦學歷史，就有許多老一輩教育家、藝術家用實際行動踐行文藝工作者崇德尚藝的人生必修課。我想，我找到了答案。

我從他身上，找到了答案！他就是在抗美援朝戰(zhàn)火中淬煉技藝的“江南笛王”、著名笛子演奏家、教育家趙松庭，曾任浙江藝術學校教員、名譽校長。1949年，他以第一名的成績考入部隊文工團，1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，他帶著最親密的伙伴——笛子，從家鄉(xiāng)東陽來到硝煙彌漫的戰(zhàn)場，他隨文工團開赴前線，剛過鴨綠江，列車遭美機轟炸，各連隊分散躲避，他率領的樂隊待在不遠處，一聽軍號集合，首個報到，獲得首長嘉獎。他隨文工團冒戰(zhàn)火上前線宣傳，為戰(zhàn)士們表演節(jié)目，鼓舞了大家的斗志。戰(zhàn)火中，他不忘精進笛藝，思考南北笛子演奏技巧的差別，進行改革創(chuàng)新，于是有了后來的竹笛名曲《早晨》。

我從他身上，也找到了答案！他就是17歲創(chuàng)作《國際反侵略進行曲》的“浙江人民藝術家”、著名音樂教育家、作曲家周大風。1939年，17歲的周大風在上海的一張報紙上讀到蔡元培先生撰寫的《國際反侵略運動大會中國分會會歌》。他細細思量，覺得歌詞文采雖好，但略顯艱澀拗口，不利于廣泛傳唱。于是，他給蔡先生寫了一封信提建議，并附上一首自己滿懷愛國熱情的白話詞曲稿。不久，喜訊傳來，經(jīng)蔡先生推薦，這首歌被確定為國際反侵略運動總會會歌。1945年，日本宣布無條件投降，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利，這一天，《國際反侵略進行曲》成了世界的同一首歌，在全球60多個國家奏響，旋律振奮人心，氣勢磅礴。

我從他身上，再次找到了答案！他就是堅守初心，執(zhí)著江南絲竹的非遺傳承人、著名二胡演奏家、教育家沈鳳泉。沈鳳泉1973年開始在我校任教直至退休。許多學習民樂的人受西方思潮影響改學西洋樂，但沈風泉為了二胡和江南絲竹一直堅守初心。1980年，他和笛子演奏家宋景濂先生一起，成立了全國第一個江南絲竹研究小組，為江南絲竹音樂的傳承發(fā)展開始了點滴積累；他舉辦江南絲竹音樂講座、培訓班，撰寫江南絲竹論文、專著，進行江南絲竹曲譜整理、研究創(chuàng)作等，2009年他被確定為第三批國際級非物質文化遺產(chǎn)江南絲竹代表性傳承人；2017年，沈鳳泉江南絲竹音樂研究中心在浙藝成立，“江南絲竹”在浙藝播下了彌足珍貴的“種子”。他的這份堅持與執(zhí)著，為江南絲竹音樂迎來了繁榮發(fā)展的春天。

在浙藝，還有許多像他們一樣的教師，用實際行動書寫崇德尚藝的人生功課；在浙江，還有更多像他們一樣的文藝工作者，用人品作品扛起崇德尚藝的精神旗幟；在這里，在浙江高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)的新征程中，讓我們共同努力，將崇德尚藝的人生必修課進行到底！

?（作者系音樂學院辦公室主任）